Alternativen Aufzeigen!_Muslimin
„Alternativen aufzeigen!“ – Videos zu Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus (2015-2019)
Filme und Übungen für die pädagogische Praxis

Im Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entstanden kurze Filme und Übungen für die pädagogische Praxis im Themenfeld Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus für muslimische wie nicht-muslimische Jugendliche ab Klasse 5. Die Filme greifen aktuelle Fragen und Konflikte im Themenfeld auf, denen die Jugendlichen in ihrem Alltag begegnen und mit denen sie in Medien konfrontiert sind. Dabei liefern sie keine einfachen Antworten, sondern zeigen eine Vielfalt von Sichtweisen auf. Im Mittelpunkt von Filmen und Übungen stehen Anregungen für Jugendliche, eigene Positionen und Handlungsoptionen zu Themen zu entwickeln, die ihnen wichtig sind.

Videos, die ins Gespräch bringen

Die Videos greifen aktuelle Themen und Fragen auf, zu denen Jugendliche online vor allem Inhalte von salafistischen Akteur*innen finden. Dabei wird die Sinn- und Orientierungssuche von Jugendlichen ernst genommen. Ziel ist es, einen reflektierten Umgang mit religiös begründeten Identitätskonzepten zu fördern. Die Videos sind keine „Counternarrative“ und erheben nicht den Anspruch, „die Welt zu erklären“ oder salafistische Weltbilder zu widerlegen. Vielmehr ermutigen sie Jugendliche, eigene Positionen zu entwickeln, andere Positionen hinterfragen und auch damit leben zu können, dass es auf manche Fragen keine einfachen Antworten gibt. Sie geben Denkanstöße, regen zu Perspektivwechseln an und zeigen Perspektiven auf, denen die Jugendlichen vielleicht noch nicht begegnet sind. Damit fördern sie die Urteils- und Handlungskompetenzen und helfen ihnen, eigene Handlungsoptionen zu entwickeln. Muslimische wie nichtmuslimische Jugendliche sollen auf diese Weise empowert werden, die Gesellschaft, in der sie leben, mitzugestalten.
Einsetzbarkeit in Unterricht und Jugendarbeit

Die Videos werden durch Lernmaterialien für Schule und Jugendarbeit ergänzt. Diese Materialien greifen die Themen und Fragestellungen der Videos auf und ermöglichen es, mit den Jugendlichen vertiefend zu arbeiten. Hier geht es darum, mit Jugendlichen eigene Vorstellungen zum jeweiligen Thema zu entwickeln, Hintergründe zu besprechen oder auch auf einer übergeordneten Ebene miteinander ins Gespräch zu kommen. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage: Wie wollen wir leben?

Die Videos und Materialien, die für unterschiedliche Altersgruppen, Kompetenzniveaus und Schwerpunkte konzipiert sind, stehen zum Download zur Verfügung.

Einsetzbarkeit in Unterricht und Jugendarbeit

Die Videos werden durch Lernmaterialien für Schule und Jugendarbeit ergänzt. Diese Materialien greifen die Themen und Fragestellungen der Videos auf und ermöglichen es, mit den Jugendlichen vertiefend zu arbeiten. Hier geht es darum, mit Jugendlichen eigene Vorstellungen zum jeweiligen Thema zu entwickeln, Hintergründe zu besprechen oder auch auf einer übergeordneten Ebene miteinander ins Gespräch zu kommen. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage: Wie wollen wir leben?

Die Videos und Materialien, die für unterschiedliche Altersgruppen, Kompetenzniveaus und Schwerpunkte konzipiert sind, stehen zum Download zur Verfügung.

Hier gelangen Sie zur Übersicht aller Module.

Ansprechpartner

Dr. Jochen Müller (jochen.mueller@ufuq.de)

GEFÖRDERT VON Ein Kooperationsprojekt von ufuq.de und der
Ansprechpartner*innen
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Dr. Jochen Müller jochen.mueller@ufuq.de
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